Внимание! С 1 сентября 2026 г. Институт переходит на новый график работы.
Очный прием посетителей ведется в ПН 12:00–19:00 (перерыв с 14:00 до 15:00)
и СР 10:00–17:00 (перерыв с 13:00 до 14:00)
Очный прием посетителей ведется в ПН 12:00–19:00 (перерыв с 14:00 до 15:00)
и СР 10:00–17:00 (перерыв с 13:00 до 14:00)
Онлайн мы по-прежнему доступны с ПН по ПТ по тел. 8 (812) 615–85–37 и эл. почтам. По вопросам обучения: distant@irospb.ru. По вопросам публикаций в журналах: pub@irospb.ru. По вопросам аттестации: att@irospb.ru.
Введите номер телефона
И мы перезвоним Вам в течение рабочего дня
Технологии формирующего оценивания в цифровой образовательной среде
Курс повышения квалификации для заместителей директоров, учителей начальной школы и любых предметных областей рассчитан на 36 часов.
По окончании Вы получите удостоверение установленного образца
По окончании Вы получите удостоверение установленного образца
Данное мероприятие уже прошло, но Вы можете выбрать подходящее здесь →
Объявляем набор на обучение по новой актуальной программе "Технологии формирующего оценивания в цифровой образовательной среде". Занятия проводятся в формате вебинаров в марте – апреле 2021г.
на платформе ZOOM
на платформе ZOOM
Стоимость курса повышения квалификации (для одного слушателя) – 5000 рублей.
Занятия ведут специалисты Института физики, технологии и информационных систем МПГУ
Занятия ведут специалисты Института физики, технологии и информационных систем МПГУ
1. Проблема организации оценивания школьников в современной школе (Вайндорф-Сысоева М.Е.)
На вебинаре будут рассмотрены современные подходы к оценке школьников, объективность оценивания. В ходе занятия спикер представит современный взгляд на проблемные вопросы: какова роль оценки в современной школе? Нуждается ли в трансформации 5-балльная система оценивания?
2. Типы и виды оценивания школьников в современных условиях (Тихоновецкая И.П.)
Рассмотрим вопрос организации формирующего оценивания, его отличие от итогового оценивания. Поговорим о том, как идет становление оценочных суждений у школьников в безотметочный период обучения. Выясним, какие стратегии оценивания предпочтительнее выбрать, чтобы учащиеся получали возможность продемонстрировать свои знания и умения.
3. Формирующее оценивание: приёмы и возможности использования на уроках (Карандашева О.Г.)
Современные реалии обучения ставят перед учителем проблему поиска новых форм оценивания. Ученику не только важно получить оценку учителя, но и самому активно участвовать в этом процессе. Отличным решением является использование педагогом на уроках приёмов формирующего оценивания. В ходе встречи будут рассмотрены практические приёмы и возможности организации формирующего оценивания в классе в учебном процессе.
4. Потенциал формирующего оценивания для преподавания и обучения (Громова Т.А.)
На вебинаре будет рассмотрено влияние формирующего оценивания на развитие метапредметных образовательных результатов, а именно: навыков самоконтроля, самооценки, взаимооценки, учебной самостоятельности, коммуникативных компетенций.
5. Технологии и техники формирующего оценивания (Карандашева О.Г.)
В современном образовании активно внедряются новые подходы к оцениванию результатов обучения. Возникает необходимость оценивать не только предметные, но и метапредметные результаты, динамику индивидуальных достижений каждого ученика. От правильной организации оценивания зависит эффективность учебного процесса. В ходе встречи будет рассмотрена технология формирующего оценивания, представлены практические приёмы её использования в работе педагога.
6. Особенности формирующего оценивания в цифровой образовательной среде (Чекалина Т.А.)
В ходе вебинара будут рассмотрены основные подходы к организации формирующего оценивания с использованием цифровых технологий. Спикер расскажет об основных принципах формирующего оценивания в цифровой образовательной среде.
7. Цифровые технологии для организации формирующего оценивания (Чекалина Т.А.)
В ходе вебинара будет представлен перечень наиболее эффективных цифровых инструментов для организации формирующего оценивания. В практической части вебинара участники смогут выступить в роли учеников при работе с различными цифровыми ресурсами.
На вебинаре будут рассмотрены современные подходы к оценке школьников, объективность оценивания. В ходе занятия спикер представит современный взгляд на проблемные вопросы: какова роль оценки в современной школе? Нуждается ли в трансформации 5-балльная система оценивания?
2. Типы и виды оценивания школьников в современных условиях (Тихоновецкая И.П.)
Рассмотрим вопрос организации формирующего оценивания, его отличие от итогового оценивания. Поговорим о том, как идет становление оценочных суждений у школьников в безотметочный период обучения. Выясним, какие стратегии оценивания предпочтительнее выбрать, чтобы учащиеся получали возможность продемонстрировать свои знания и умения.
3. Формирующее оценивание: приёмы и возможности использования на уроках (Карандашева О.Г.)
Современные реалии обучения ставят перед учителем проблему поиска новых форм оценивания. Ученику не только важно получить оценку учителя, но и самому активно участвовать в этом процессе. Отличным решением является использование педагогом на уроках приёмов формирующего оценивания. В ходе встречи будут рассмотрены практические приёмы и возможности организации формирующего оценивания в классе в учебном процессе.
4. Потенциал формирующего оценивания для преподавания и обучения (Громова Т.А.)
На вебинаре будет рассмотрено влияние формирующего оценивания на развитие метапредметных образовательных результатов, а именно: навыков самоконтроля, самооценки, взаимооценки, учебной самостоятельности, коммуникативных компетенций.
5. Технологии и техники формирующего оценивания (Карандашева О.Г.)
В современном образовании активно внедряются новые подходы к оцениванию результатов обучения. Возникает необходимость оценивать не только предметные, но и метапредметные результаты, динамику индивидуальных достижений каждого ученика. От правильной организации оценивания зависит эффективность учебного процесса. В ходе встречи будет рассмотрена технология формирующего оценивания, представлены практические приёмы её использования в работе педагога.
6. Особенности формирующего оценивания в цифровой образовательной среде (Чекалина Т.А.)
В ходе вебинара будут рассмотрены основные подходы к организации формирующего оценивания с использованием цифровых технологий. Спикер расскажет об основных принципах формирующего оценивания в цифровой образовательной среде.
7. Цифровые технологии для организации формирующего оценивания (Чекалина Т.А.)
В ходе вебинара будет представлен перечень наиболее эффективных цифровых инструментов для организации формирующего оценивания. В практической части вебинара участники смогут выступить в роли учеников при работе с различными цифровыми ресурсами.
Программа курса